Profil školy

• • 

• • Charakteristika školského vzdelávacieho programu:

     Motto ŠkVP:

    “ Škola má byť miestom ľúbezným, vábiacim oči zvnútra i zvonku, príťažlivým, aby sa žiaci v škole tešili a chápali, že to čo sa učia, budú môcť využiť v každodennom živote. “ (J.A. Komenský)

            Školský vzdelávací program zahŕňa model absolventa, rámcový učebný plán školského stupňa a jeho rámcové učebné osnovy. Vymedzuje všeobecné ciele školy, kľúčové kompetencie (spôsobilosti), cieľové, výkonové a obsahové vzdelávacie štandardy. Školský vzdelávací program podporuje komplexný prístup pri rozvíjaní žiackych spôsobilostí poznávať, konať, hodnotiť a dorozumievať sa i porozumieť si na danom stupni vzdelávania. Je východiskom a záväzným dokumentom školy, kde sú zohľadnené špecifické lokálne a regionálne podmienky a potreby.

            Vytváranie uvedených kognitívnych činností možno všeobecne zhrnúť najmä do týchto oblastí výchovy a vzdelávania:

    • rozvíjať schopnosti žiakov vedieť a chcieť sa učiť;

    • posilňovať sebadôveru žiakov v riešení problémov, ktoré sú spojené s učením;

    • viesť žiakov k aktívnemu občianstvu;

    • podieľať sa na vymedzovaní hodnôt slušného a morálneho človeka.

          ŠkVP zohľadňuje lokálne špecifiká, regionálne podmienky a potreby i možnosti školy. Predstavuje realizáciu voliteľného obsahu vzdelávania ŠVP,  je výstupom profilovania školy. ŠkVP je pokračovaním tradícií školy a pozitívnych skúseností. Súčasťou realizácie ŠkVP je budovanie zdravého a priateľského, empatického a motivujúceho, primerane náročného a tvorivého, estetického  a bezpečného školského prostredia. Prioritným cieľom je zvládnutie kľúčových kompetencií, rozvíjanie samostatnej osobnosti žiaka, príprava na ďalšie štúdium i podpora potreby celoživotného vzdelávania. Škola podľa potreby a možností poskytne vzdelávanie i žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami či mimoriadne talentovaným žiakom. Osobitné záujmy žiakov škola rozvíja prostredníctvom záujmových krúžkov a mimoškolskými aktivitami.

          Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je vytvoriť miesto aktívneho a radostného poznávania , miesto, kde sa plne rešpektujú individuálne potreby každého žiaka, jeho danosti, pracovné tempo, temperament s veľkým dôrazom na výchovné pôsobenie školy.

    Základnými východiskami úspešnosti našej pedagogickej práce, ktorá je zameraná nielen na dosahovanie dobrých vzdelávacích výsledkov žiakov, ale tiež na rozvoj kultúrneho, primeraného správania, sú:

    • vybudovanie  vzťahu medzi učiteľmi a žiakmi, učiteľmi a rodičmi, ktorý je založený na vzájomnej úcte a rešpekte;

    • vytvorenie bezpečnej a pozitívnej sociálnej klímy, ktorá je podmienkou  kvalitného učenia a je založená na rešpektovaní spolu zostavených a vopred  dohodnutých pravidiel a dodržiavaní noriem;

    • každodenný a systematický rozvoj sociálnych a komunikačných schopností  žiakov;

    • rozvoj vnútornej motivácie založenej na zmysluplnosti obsahu učiva, možnosti  výberu a možnosti aktívneho zapojenia sa žiaka do procesu vyučovania 

          Poslaním našej školy nie je len odovzdávať vedomosti a rozvíjať schopnosti žiakov a pripravovať ich na ďalšie štúdium, ale aj formovať ich postoje, viesť ich k dodržiavaniu etických a ľudských princípov, vychovávať ich.

    Škola je otvorenou inštitúciou pre rodičov, sociálnych partnerov a širokú verejnosť s ponukou rôznej vzdelávacej a spoločenskej činnosti.

     

    Profilácia školy:

     -         škola pravidelne modernizuje výchovno-vzdelávací proces učebnými pomôckami,

     -         v školskom roku 2023/2024 pribudli v PC učebni 2 nové počítače,

     -         škola je zapojená do projektu “ Školské mlieko “ a “ Školské ovocie “,

    -      -         žiaci 3. a 4. ročníka  sa pravidelne zapájajú do matematickej súťaže Pytagoriáda,

    -      -         žiaci sa zúčastňujú literárnej súťaže Hviezdoslavov Kubín,

    -      -         žiaci 1. a 2. ročníka navštevujú v ZŠ záujmový útvar Hravá angličtina,

    -      -         žiaci sa podľa programovej ponuky zúčastňujú divadelného predstavenie Bábkového divadla v Žiline,

           -         v rámci školských výletov žiaci školy navštevujú významné a zaujímavé miesta Slovenska,

           -         žiaci 3. a 4. ročníka sa zúčastňujú školy v prírode,

     

    Škola organizuje otvorené hodiny v 1.ročníku pre deti z Materských škôl v Hornom a Dolnom Lieskove .

    Koordinátor Environmentálnej výchovy  - vychovávateľka školy - pravidelne organizuje so žiakmi aktivity zamerané na triedenie,  využívanie a recykláciu rôznych druhov odpadu, ochranu prírody,  či úsporu energie.

     

    So žiakmi si pripomíname a organizujeme aktivity ku :

    Dňu jablka, Svetovému dňu zvierat, Mesiacu úcty k starším, Mesiacu knihy, Dňu Zeme, Mesiacu lesov.

    Spojenie života školy a obce prehlbujeme pravidelným vysúpením žiakov v kultúrnom programe pre starších spoluobčanov pri príležitosti Mesiaca úcty k starším a vysúpením žiakov pri príležitosti Dňa matiek a Dňa otcov.

• • Lorem ipsum dolor
• • 

Lorem ipsum dolor

• • Morbi volutpat enim

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

• • Placerat ipsum

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

• • Aliquam congue fermentu

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

• • Placerat ipsum

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

• • Morbi volutpat enim

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

• • Aliquam congue fermentu

  • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum